A quantas anda a nossa educação?

No Brasil, a maneira como a importância dos profissionais ligados à educação é tratada no país faz a gente se perguntar: A quantas anda a educação em nossa cidade e estado? Quais são as suas conquistas e seus principais desafios?

Segundo o Censo Escolar de 2023, o Brasil conta hoje com 2,4 milhões de professores na educação básica (Fundamental e Ensino Médio). No ensino superior, o número de professores é de 316,7 mil profissionais. Mas, de acordo com o IBGE, o Brasil, até 2040, terá um déficit de até 235 mil professores na educação básica. Essa projeção é baseada nas taxas de crescimento de 2021 e na redução do número de alunos que concluíram o curso de licenciatura.

Esta projeção nos indica um primeiro questionamento: por que a profissão do professor/educador já não atrai mais como antes; o que fez com que ela perdesse o seu encanto junto às novas gerações?

Inspetoria São João Bosco

O número de professores concursados nas redes estaduais de educação também está diminuindo. Em 2013, havia 505 mil docentes; em 2023, esse número caiu para 321 mil. Ao mesmo tempo, e por causa disso, tem aumentado a contratação de professores temporários.

Esta realidade numérica nos proporciona outro questionamento: será que o ambiente de nossas escolas, que já não conta mais com o respeito e a segurança de antes, tem impactado nesta mudança e provocado menos interesse?

Ainda segundo o Censo Escolar da Educação Básica de 2023, o Brasil possui 178,5 mil escolas, que atendem a 47,3 milhões de estudantes matriculados em todas as etapas educacionais. A rede municipal é a maior, com cerca de dois terços do total de escolas, seguida da rede privada. No mesmo período, foram registradas 76,7 mil creches em funcionamento no Brasil.

Outra questão nos leva a pensar na falta de investimento na infraestrutura escolar, variando de região para região do país, dependendo da localização, pois a realidade de um grande centro urbano é diversa do pequeno centro, variando também de região para região.

A diminuição significativa do número das escolas rurais, diante da redução do índice de crescimento populacional, é uma realidade que precisa ser levada em consideração. As prefeituras preferem buscar os poucos alunos que vivem na zona rural, trazendo-os para a cidade, do que manter escolas rurais.

A força da educação católica

Segundo a Associação Nacional de Educação Católica do Brasil, encontram-se espalhadas por todo o país cerca de 430 mantenedoras, 2 mil escolas e 130 instituições superiores voltadas para o ensino que reúnem 2,5 milhões de alunos e aproximadamente 100 mil professores e funcionários.

Ainda que as escolas e a categoria dos professores enfrentem problemas de toda ordem, o sistema educacional brasileiro tem conseguido cumprir a sua missão, pois o índice de analfabetismo tem recuado no Brasil, mas ainda assim existem 11,4 milhões de pessoas acima de 15 anos que não sabem ler o destino de um ônibus ou escrever um simples bilhete.

Nossa taxa de analfabetismo é de 7%. Este é o menor índice registrado desde 1940, quando mais da metade da população (56%) não era alfabetizada.

Entre o sonho e a realidade

Os professores e muitos profissionais da educação militam no campo da educação, mas entre a utopia e a prática existe uma diferença acentuada, porque os educadores ainda continuam enfrentando muitos desafios na arte de educar.

Listamos os principais desafios atuais da profissão e o que está avançando, mesmo que aos poucos e não uniformemente:

Desafios que preocupam: A violência dentro e fora da sala de aula e o ambiente estressante da maioria das escolas, que leva ao afastamento de muitos profissionais; desvalorização da carreira, social e financeiramente; formação que não prepara para as aulas e para os desafios da profissão; defasagem e indisciplina dos alunos (acentuadas depois da pandemia) e precariedade da infraestrutura das escolas, com a falta de materiais e de recursos mais modernos de educação.

Mas a profissão registra também avanços: A tecnologia colocada a serviço da educação e da sala de aula; mais compartilhamento de boas práticas; mais possibilidades de formação e especialização.

Muito já se fez, mas temos ainda um longo caminho pela frente para que a educação em nosso país se torne, de fato, uma prioridade.